学生五年本科阶段，完成临床医学专业规定课程，成绩合格的不需要参加硕士研究生入学考试，直接进入住院医师规范化培训专业学位硕士研究生教育阶段。 研究生阶段按照儿科学专业学位硕士研究生培养，两级一体进行，统筹安排本科、研究生教育和住院医师规范化培训，以提高培养质量。

1、实用儿科临床职称论文，3的就业前景？

本专业学生毕业后可以在医疗卫生机构、医学教育和科研等部门从事医疗、预防、教学和科研等工作。

学生五年本科阶段，完成临床医学专业规定课程，成绩合格的不需要参加硕士研究生入学考试，直接进入住院医师规范化培训专业学位硕士研究生教育阶段。 研究生阶段按照儿科学专业学位硕士研究生培养，两级一体进行，统筹安排本科、研究生教育和住院医师规范化培训，以提高培养质量。

培养目标：本专业具有较广博的人文社会科学知识、较慷慨的自然科学基础、较坚实的基础医学和临床医学基本知识、基本理论、较系统的儿科医学理论和技能、较强的临床思维能力和临床实践能力，具有良好的职业精神和创新精神、较强的实践能力、自主学习能力和终身学习能力， 在高级医师的指导下，培养具有规范承担本专业常见病、多发病诊疗工作的临床医学硕士专业学位的高水平专业人才

毕业与学位授予：学生本科阶段完成培养方案规定的各教学环节的学习，完成培养方案规定的所有课程，考核成绩合格，选修课程符合要求学分，符合学校对五年制临床医学专业毕业生提出的要求，准予毕业，颁发本科毕业证书达到医科大学学位授予标准，经学校学位委员会审核合格人员，授予医学学士学位。 研究生培养阶段，完成临床实践培养的有关要求，经出科考核、阶段考核、执业医师资格考试和住院医师规范化培训结业考核合格，完成学位论文，答辩合格的，准予毕业，颁发硕士研究生毕业证书。 达到医科大学学位授予标准，经学校学位委员会审核合格，授予医学硕士专业学位。

就业前景：本专业学生毕业后可在医疗卫生机构、医学教育和科研等部门从事医疗、预防、教学和科研等工作。

2、医生的收入大概是多少呢？

我姐姐是90年代正式的中等专业毕业生，之后通过自考和定位等方法获得了专业学位。 她的专业还很特殊，不是我们经常听的内科外科、骨科妇科儿科等，而是“精神科”。 冷门，难得。 虽然在医生这个行业很讲究职务，但是具体的等级不太清楚。 我觉得她的职务是“副主任医生”，仅次于最高职务的“主任医生”。 以前，她在内地医院工作，从基层干到副院长，负责业务。 虽然地位不低，但收入一般，正常的工资收入，平均起来在4000元左右。 18年经该行介绍南下广东，进入河源一家私立医院，任副院长，仍受到上司器重。 试用期为三个月，工资的起薪直接翻倍。 试用期过后，其他业绩奖有年终分红。 第一年，她刚拿到绩效奖和红利的时候，毫无保留地和我分享。 业绩大概在2000左右，年末也就是第一年。 其实我还没有工作一年。 最多8个月左右。 总部的红利是3W。 出于可以理解的理由，在接下来的几年里，成为这位姐姐弟弟的人被保留了下来，所有的收入都深如禁忌。 自古以来就有“老医少儒”之说，医生工作越老越有经验，越老越有价值。 初步推算，她的收入肯定水涨船高，但至于高到什么程度，我们不容预断。

我是另一个侄子。 这是典型的反面教师。 90年代同济医科大学5年本科，学历过硬，辗转几家私立医院后，通过正式招聘，先后在深圳公立三甲医院、外科主任医师，通俗地说就是操刀。 外甥媳妇说，我外甥是“学霸”型人才，如果是专业考试，他很少关不了，所以很年轻就评价了这个行业的最高作用。 在三甲医院工作了10年左右，因为误入歧途，借了一大笔钱； 另外，由于难以透露的原因，有一段时间他的工资卡被我管理着。 所以我真的知道这个行业的收入细目。

经济收入涉及个人隐私。 由于同样可以理解的理由，我处理了所有无关的数据信息。 以20年7月的收入为例，我粗略地计算了一下。 各种各样的收入加在一起，是1.1万左右，季奖2.3万除以4个月，是6000左右。 也就是说，月平均收入约为1.7万。 按照行业规则，第一年的年终奖一般在第二年3月至4月发放。 虽然看不到具体的数字，但是从他9个月的出入金额50多万来看，这里面可能有非工资收入，应该是1/8折吧。 我们可以得出大概的概算。